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(摄影:马瑛;责编:邬嘉芸;责审:郑亚捷)

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    针对小班的孩子,春游前的生活技能学习是必不可少的。

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    中班的小朋友踏着节奏,手拿花球,边做动作边时不时地跟着节奏变换队形。

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    随后,大家来到了会议室。...

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    要走进问题学生,我们班主任首先要放下架子,真心诚意地与他们交谈;其次,要用细心观察,寻找他们身上地闪光灯,及时地赞美和鼓励他们;再次,要耐心地指导他们。...

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阅读(1967) 作者(Admin)

通过此次社会考察活动,龙南小学的同学们在亲近自然、享受自然的时候,也激发了大家保护、爱护大自然之情!(摄影:陆丹娅、杨晓燕、项旻;责编:虞秋奕;责审:郑亚捷)...

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“育太空种 做责任人”的育种活动,不仅是学生学习育种技能的一项实践活动,更是学校培养报童学子科技创新意识、渗透环保理念的教育载体之一。...

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孩子们的态度十分认真,他们在老师的带领下,按照要求迅速撤离危险区,到达指定场地后立即报告人数。...

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双方师生互赠纪念品,更有同学写下“海内存知己 天涯若比邻”的书法作品来赠送知己。...

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在学校两位年级组长的安排组织下,我校师生分两批开展了社会实践活动。...

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自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程,这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足,天性自由表现,积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。...

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阅读(1967) 作者(Admin)

悼古思今,唯有不忘历史,不忘先烈抛头颅洒热血的革命精神,方能激扬青春活力,展现爱国情怀。...

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在题为《智慧家长大课堂》的讲座中,尹老师着重从习惯入手,强调了在平日的学习生活中,耳濡目染的习惯才是重中之重,还特别提到了“关键期”概念, 1至10岁是孩子良好习惯培训的关键期,一定要在这个时期给孩子建立良好的习惯,好的习惯能让孩子顺利成长,让孩子受益终身。...

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抚摸着胸前的红领巾,队员们心中充满着快乐,脸上荡漾着幸福。...

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如何在兼顾知识点的同时将课文故事讲述得透彻且有趣是很多老师的难题。...

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4月8日下午,为了提升青年教师撰写教育教学成长案例的能力,华理附中教科研室主任包遵峰老师在第二会议室为全体青年教师做了主题为《如何撰写教育教学案例》的学术报告,旨在培养青年教师教育教学科研能力。...

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(供稿:鲍文茜;责任编辑:蒋惠兰;责审:刘长琨)...

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(摄影:李志刚;责编:周雅倩;责任审核:陈二)...

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活动中,家委会主持人还与大家分享了自己孩子身上的一些“拖延行为”自己是如何处理的。...

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确保每位保育员熟练掌握幼儿园常见外伤的处置方法,提高应急处置能力。...

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她用深入浅出的语言,结合生动的案例指出良好习惯的养成应渗透日常生活和照料之中,对孩子的价值体系、行为模式和心理素质具有决定性作用。...